앗 깜깜해 (2012년 칼데콧 수상작) 선정 이유
- 현대사회의 바쁜 가족 일상과 공감 유도
앗, 깜깜해 는 바쁜 일상으로 가족과 함께 할 시간이 부족한 현대 가족의 모습을 담고 있어 아이들이 자신의 현실과 자연스럽게 연결하며 공감할 수 있습니다 - 가족의 소중함 경험
정전이라는 특별한 상황을 통해 가족이 한자리에 모여 서로를 바라보고, 함께 놀이를 하며 즐거운 시간을 보내는 경험을 선물합니다. - 미디어 없이 함께 즐길 수 있는 다양한 놀이 경험
전자기기와 미디어 없이 가족과 함께 놀이하며, 아이들의 상상력과 창의력을 키울 수 있습니다. - 책육아 실천에 최적화된 주제와 구성
짧은 이야기와 공감 가는 상황, 다양하고 쉬운 독후활동 및 연계놀이 아이디어까지, 책육아 초보 부모도 쉽게 실천할 수 있습니다.
줄거리 요약
아이는 가족과 함께 시간을 보내고 싶어하지만, 가족들은 각자 바쁘게 저녁 시간을 보내고 있습니다. 아이가 외롭게 혼자 놀고 있을 때, 갑작스럽게 정전이 찾아옵니다. 전기가 나가자 가족은 손전등과 촛불을 켜고 한자리에 모여 게임을 하며, 옥상에 올라가 별을 보고, 길거리로 나가 이웃들과 즐거움을 나눕니다. 평소에는 느끼지 못했던 어둠 속의 여유와 가족, 이웃과의 따뜻함을 경험한 뒤, 전기가 다시 들어와도 가족은 일부러 불을 끄고 함께 시간을 보내며 진정한 쉼과 소중한 관계의 의미를 깨닫게 됩니다.
독후 질문
Q1. 왜 가족들은 정전이 되자 한자리에 모였을까?
의도: 이야기의 주요 사건과 인과관계 이해
확장: “네가 그 가족이라면 정전이 되었을 때 무엇을 하고 싶어?”
Q2. 정전이 되기 전과 후에 가족의 모습은 어떻게 달라졌을까?
의도: 변화의 원인과 결과 파악
확장: “우리 가족도 전기가 나간다면 어떤 모습일까?”
Q3. 혼자 놀던 아이는 정전이 되어 가족이 모두 함께 모였을 때 어떤 기분이 들었을까?
의도: 주인공의 감정 공감
확장: “네가 혼자 있다가 가족이 모두 모였을 때 어떤 마음이 드니?”
Q4. 전기가 다시 들어왔을 때 아이와 가족들은 어떤 생각을 했을까?
의도: 입장 바꿔 상상해보기
확장: “네가 가족이라면 불이 다시 켜졌을 때 무엇을 하고 싶니?”
Q5. 어둠 속에서만 볼 수 있는 특별한 것은 무엇이 있을까?
의도: 자유로운 상상력 자극
확장: “어둠 속에서만 볼 수 있는 특별한 것을 그림으로 그려볼까?”
Q6. 가족이 함께 시간을 보내는 것이 왜 중요할까?
의도: 가족의 소중함과 현실 적용
확장: “가족과 함께해서 행복했던 순간을 이야기해볼까?”
Q7. 전기가 없을 때 불편한 점과 좋은 점은 무엇이 있을까?
의도: 현실 관찰과 교훈 도출
확장: “우리 집에서 전기가 없으면 어떻게 해야 할까?”
Q8. 너라면 정전이 되었을 때 가족과 무엇을 하고 싶니?
의도: 자기표현과 종합적 사고
확장: “독후 연계 놀이로 활용해 봅니다”
연계 놀이
- 불 끄고 그림자 놀이: 손전등이나 촛불을 켜고 벽에 그림자를 만들어 다양한 모양 놀이를 해보기
- 옥상이나 베란다에서 별 관찰하기: 밤에 가족이 함께 하늘을 보며 별자리 찾기 놀이하기
- 어두운 저녁 산책하기: 해가 진 뒤, 집 주변이나 새로운 장소를 산책하기
글쓰기 연습 추천 단어
